Um homem vende algodão-doce, cachorro-quente e sacos de pipoca na praça na frente de uma escola de ensino fundamental. O gráfico da figura mostra o número de unidades de cada um desses produtos que o homem vendeu na última semana de férias escolares.
Com a volta às aulas, ele imagina que venderá mais unidades de todos os produtos. Segundo as suas estimativas, ele venderá a cada dia o dobro de cachorros-quentes em relação à última semana de férias. Ele projeta também que a quantidade de algodão-doce vendida irá aumentar em duas unidades por dia, e que o número de sacos de pipoca vendidos em um dia será igual ao maior valor entre os números de unidades de cachorro-quente e de algodão-doce vendidos naquele dia.
Qual o aumento no número de sacos de pipoca vendidos ao longo da semana esperado pelo homem?