
Luís
F. Veríssimo, Comédias para se ler na escola
Um dos contrastes entre passado e presente que
caracterizam o desenvolvimento do texto manifesta-se
na oposição entre as seguintes expressões:
“precisão” (L. 4) / “fórmula” (L. 10).
“muita confusão” (L. 12) / “distância exata” (L. 16).
“trajetória elíptica” (L. 22) / “mínima margem de erro”
(L. 23).
“puro instinto” (L. 23-24) / “complicados cálculos”
(L. 24-25).
“habilidade perdida” (L. 26) / “artes que nos
abandonaram” (L. 32-33).
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