Faltou uma explicação introdutória sobre encontrar mínimos e máximos absolutos. Vocês só tinham falado sobre mínimos e máximos relativos. O que o professor fez for ir direto pro exercício, subentendendo que o aluno já sabe a teoria. Fica extremamente superficial e gera um monte de dúvidas. Não faço ideia de onde surgiu este intervalo, o porquê ter que testar os extremos desse intervalo e o ponto crítico na função original.
E
Edinilson alves
ÓTIMA AULA!!!
Isabela
Ele não teria que aplicar os valores do intervalo pedido na função derivada? Nas últimas aulas, para testar os sinais, os valores foram aplicados na função derivada
Vinícius Melo Silva
Gosto desse professor, mas nessa aula em específico a didática não ficou tão legal assim, porém a recapitulação no final do vídeo salvou e ficou bem esclarecido :)
cadê a teoria? péssima didatica
Faltou uma explicação introdutória sobre encontrar mínimos e máximos absolutos. Vocês só tinham falado sobre mínimos e máximos relativos. O que o professor fez for ir direto pro exercício, subentendendo que o aluno já sabe a teoria. Fica extremamente superficial e gera um monte de dúvidas. Não faço ideia de onde surgiu este intervalo, o porquê ter que testar os extremos desse intervalo e o ponto crítico na função original.
ÓTIMA AULA!!!
Ele não teria que aplicar os valores do intervalo pedido na função derivada? Nas últimas aulas, para testar os sinais, os valores foram aplicados na função derivada
Gosto desse professor, mas nessa aula em específico a didática não ficou tão legal assim, porém a recapitulação no final do vídeo salvou e ficou bem esclarecido :)